編集部

実際、入学してみていかがでしたか？

森井

想像していた通りでしたね。講義、課題、プロジェクト、そして何気ない雑談を通して気軽にコミュニケーションを取ることができています。しかも、ゼミでお世話になっている荻原先生をはじめ、有名な建築作品を手掛け、第一線で活躍している素晴らしい先生方ばかり。そんな先生方から課題の評価をいただけること、普通にお話させていただける環境が、とてもありがたいなと感じています。

編集部

学生同士の関係はどうですか？

森井

こちらも、お話に聞いていた通りでした。授業の課題以外でも学年学科・コースを越えた交流があり、自由にプロジェクトを計画して取り組んでいます。たとえば、学科棟の共有スペースに課題作品の模型を飾る「常設ギャラリー」があるのですが、その展示台は私たち有志が2年連続でつくりました。同級生や後輩たちと意見を交わしながら進める過程や、模型のように100分の1サイズなどではなく原寸大のものづくりをする経験が、とても有意義な学びとなりました。また、建築家として特別講義に来てくださった卒業生と自主的に交流を持つなかで、一緒にイベントやプロジェクトをさせていただくこともありました。自ら積極的にアプローチして、学びを広げ、深めていける。そしてそれを、大学が快く支援してくれる。そんな環境が、気に入っています。

編集部

学科・コースの課題ではどんなものをつくっていますか？

森井

いろいろな課題がありますが、一番印象に残っているのは、3年生前期後半の設計課題でつくった集合住宅「てん。をひろげて」です。まさにこの、自分たちでつくった展示台に飾っているものですね。「多くの人が隣接して暮らしているのに、地域交流が少ない」という社会の問題点を解決するために、まち全体を家とすることで、文化や価値観が違う人とも自然と交流できるようになる仕組みを考えました。友人とペアで取り組んだのですが、常に話し合いを繰り返しながら手を動かすような感じで、2か月かけて構想し、3日間という濃密な時間で制作しました。話し合いを重ねるなかで、自分の感覚を言語化できたり、相手の考えを吸収したりと、制作を通して大きく成長できたと思います。

編集部

最も影響を受けた授業は？

森井

ゼミの先生でもある荻原先生の「熱・光・空気のデザイン」という授業です。たとえば、エアコンなどの電化製品や電力を大量に使うオフィスビルや学校などを、風や光といった自然エネルギーを利用して快適に過ごせるように設計する「パッシブデザイン」。砂漠など、その地域の気候や地形、生活様式に合わせて設計する「ヴァナキュラー建築」など。地球温暖化という社会問題に対して、建築に関わる人間として何ができるのかということを学び、環境についても深く考える機会になりました。

編集部

その後、どう進めていったのでしょうか。

森井

荻原先生に、建築と環境に関する仕事がしたいとご相談したところ、私に合いそうな企業を2社ご紹介いただき、会社見学の機会まで設けてくださいました。それが3年生の1月のことです。その内1社に絞り、2月、3月と選考を進め、3月の後半に内定をいただきました。ダメだったら次に進もうと思っていたので、結局1社しか受けていません。

編集部

驚くほどスムーズに進んだのですね。

森井

そうですね。荻原先生が内定先の企業に就職した先輩をご紹介くださり、ポートフォリオのつくり方や面接対策などのアドバイスをしてもらえたことも、大きかったと思います。私が個人的に先生に相談できたことも、先輩を紹介していただけたことも、神戸芸工大の先生と学生、先輩・後輩、卒業生の距離が近いからこそ。本当にこの大学を選んでよかったです。