2月26日（金）、京都市勧業館みやこめっせにおいて、Diploma×KYOTO'10の公開作品講評会が実施されました。関西の国公私立大学から合計152作品が出展され、そのうち9作品が講評作品に選ばれました。公開作品講評会の審査員は、青木淳氏、佐々木葉二氏、塚本由晴氏、藤村龍至氏の４名です。

本学からは、4年生の伊熊さん、南野君、山川さんの3名が出展しました。
そのうち、南野君と山川さんの作品が講評作品の9作品に選ばれました。

南野君のプレゼンテーションの様子です。図面の表現方法やプレゼンテーションの手法に関して厳しい講評がありました。南野君も、厳しい意見に対して一生懸命反論していました。

山川さんのプレゼンテーションの様子です。審査員全員が模型を取り囲み、具体的な空間特性の説明や、スケールの疑問点についての厳しい意見が次々と山川さんにぶつけられました。
山川さんも、自身の考えを模型や図面を駆使して懸命に説明していました。

山川さん、南野君、講評会おつかれさまでした。

審査の結果、南野君の作品が3位に選ばれました。
南野君、おめでとうございます。

なお、上記の写真は全て4年生の上谷君による撮影によるものです。

また、こちらから講評会の様子を撮影した動画サイトにアクセスできるので、是非皆さんご覧ください。

2月12日（金）から14日（日）にかけての3日間、兵庫県立美術館、原田の森ギャラリー、神戸芸術センターの3会場をメイン会場として、神戸芸術工科大学卒展（カオス2010）が実施されました。卒展には学部生および院生の卒業年次生が主体となって行い、事前の準備から、搬入・展示・搬出作業を全員で実施しました。

環境・建築デザイン学科は、原田の森ギャラリーにて展示会を実施しました。

展示作業を行う前の原田の森ギャラリーの展示室の様子です。

2月10日（水）、搬入作業の様子です。
限られた時間の中で、丁寧にかつ迅速に協力しながら搬入作業を進めました。

2月11日（木）、展示作業の様子です。
全員の卒業制作（パネルと模型）と賞牌対象論文の設置を行いました。

展示作業が終了しました。いよいよ、明日2月12日（金）から3日間、卒展が開催されます。

卒展期間中の3日間は、原田の森ギャラリーだけでも連日1000名を超えるお客さんが訪れていました。

自身の作品について、来場者の方々に説明する学生の姿も多く見られました。

また、兵庫県立美術館ミュージアムホールでは、各学科から選抜された学生がプレゼンテーション形式で研究発表を行いました。発表会の内容は、鈴木成文先生が執筆されている文文日記にも掲載されています。

鈴木成文先生が会場に訪れ、各作品を熱心に見学されていました。
文文日記にも、会場の様子がレポートされています。

齊木学長も連日会場を訪れ、作品を前にして学生と熱心に議論をしていました。

卒展終了後の2月16日（火）には撤収作業を行い、卒展は無事終了しました。

卒展で展示されていた作品の中から選抜されたものが、現在、ミント神戸6Fのフッレッツメディアスタジオにて展示されています。是非、足をお運びください。

2/9（火）に２年生の今年度最後の実習「即日設計」が行われました。
課題説明があってから提出までの時間は３時間半。時間との戦いです。

13時に全員１階講義室に集合。２年生学年担当の山之内先生から課題の説明がありました。今年の課題は「分煙に配慮したパブリックスペースの提案」。

最近のキャンパスでは、本来喫煙スペースではない場所で喫煙している学生の姿が多く見られます。また、環境・建築デザイン学科棟では、入口にタバコの吸い殻が散乱していることなど、喫煙者のマナーが悪くなっていることも問題となっています。たばこを吸わない人と吸う人が自然に共存できるような気の利いたデザインを考えることも、環境・建築デザインの役割の一つですね。

提出図面はA2サイズ１枚に手描き仕上げ。皆さん、一生懸命机に向かっています。

出来上がった人から、ピンナップします。16:45締切。
何とか全員、時間内に貼り終えることができました。
その後、学科教員全員が提出図面をチェック。気になる作品を選んでいきます。

即日設計では、一人ひとりの発表はありません。
順番に先生方が気になる作品にコメントし、質問していきます。
先生によって解釈が異なる作品もあり、互いの考えを述べ合うなど、いつもの課題とは違った雰囲気の講評会となり盛り上がりました。アイディアも様々で面白い提案も多く見られました。

最後に長濱先生から2年生に向けて、「みなさんタバコはやめましょう！」との熱いメッセージがありました。
この課題を機に、環境・建築デザイン学科棟の入口が綺麗になることを楽しみにしています。

1月30日（土）、卒業制作最終講評会が実施されました。最終講評会では、全教員の採点結果をもとに選出された作品の講評が行われます。11:00の講評対象作品の発表会場には、4年生だけでなく卒業制作をお手伝いした後輩の学生達の多くが訪れていました。

最終講評会では、プレゼンボードと模型を用いて各学生が発表した後に、全教員による講評が行われました。卒業制作の最終講評会という事もあり、学生のプレゼンボードの情報の密度や模型の完成度が高く、3年生までに取り組んで来た実習課題の集大成といった内容でした。

以下、学生の発表や教員との議論の様子を画像で紹介します。

最終講評会終了後は、教員による審査会を経て、各種賞牌の発表が行われました。

賞牌発表終了後には、4年生最後となるワインパーティーが実施されました。学生同士が卒業制作の苦労話をしながら、お互いの労をねぎらっていました。また、教員と学生が個別に卒業制作に関する議論を行っている様子が目立ちました。

次は、卒展が待っています。4年生の皆さん、卒業まで後少しなのでがんばりましょう。

1月27日（水）、卒業制作の最終提出が行われました。各学生は、これまで取り組んで来た卒業制作を、指定の時間までに図面と模型として提出しました。

提出を終えた学生は、みんな一様にほっとした表情を浮かべていました。

提出し終えた学生達は、今まで卒業制作を取り組んできたスタジオの掃除を行い、卒業制作を展示するための展示ブースの設営を行いました。その後、自身の作品の展示作業を行いました。いよいよ明日から全教員による採点が始まります。

1/19（火）２年生後半課題「すまいのデザイン」の最終講評会がありました。
この課題は、冬休みを挟むのでスケジュール通りに進めるのに苦労した人も多かったようです。

発表は１人１分半です。

今回も中間講評会に引き続き、卒業生でdot architectsを共同主宰されている建築家の赤代さんが来てくださいました。

非常勤で来られている建築家の吉井先生です。いつも遅くまで学生のエスキスを見てくださいました。

花田先生と三上先生が興味深そうに模型を見ています。

講評会も後半が近づくにつれ盛り上がってきました。先生方の意見や見方が同じだったり、違ったりして、時に先生同士でやり取りが行われるのも講評会の面白いところです。

最後は、教員一人ひとりから総評がありました。ちゃんと完成できていない人もいたので、完成させた図面を提出しましょう、というコメントもありました。

講評会終了後は、恒例のワインパーティ。実は、今日の講評会は成人式にちなんでかフォーマルな格好の学生が大勢いました。いつもと雰囲気をかえて、スーツで発表というのもいいですね。

このワインパーティは、講評会では聞けなかった話を個別に聞く事ができる、という場でもあります。積極的に教員に話を聞く学生の姿も多く見られました。

２年生の課題は、あと一つ。即日設計を残すのみとなりました。
１年間はあっという間です。総評でもありましたが、ここで基礎をちゃんと固めておかないと３年生の課題でついていくのが大変になります。ぜひ講評を振り返って、自分の図面をよく見直して、ブラッシュアップ作業をしてくださいね。

12月9日に建築史家で青山学院大学教授の鈴木博之先生を迎えて特別講義を行いました。

「工業から芸術へ　近代和風庭園の魅力　-小川治兵衛の世界-」と題し、明治時代前半に京都を舞台に近世和風庭園が、工業化技術の影響を受けながら近代和風庭園へ変化していく流れのお話をしていただきました。

日本庭園に始まる写真スライドの合間に、ホワイトボードに琵琶湖疎水と京都東山の位置関係や、水と日本庭園の関係を描き、わかりやすい説明がありました。

質疑では、卒業論文で近代建築史を研究した4年生から活発な質問が出ました。

特別講義の最後は、恒例のワインパーティです。気軽に講師の先生に質問できることから1年生も興味深く質問していました。

最後に、特別講義の報告が遅くなったことをお詫びします。

1月5日（水）、篠原修氏による特別講義「コラボレーション・デザイン10年の実践を通じて考えていること」が実施されました。

篠原先生は、景観デザインが専門で、これまでに橋やダム、鉄道高架橋や駅周辺のデザイン等、土木・景観デザインの立場から様々なプロジェクトを手がけてこられました。

特別講義には、100名近くの方が参加し、学内の教員や学生だけでなく、学外からも多数の方が聴講に訪れていました。

講義では、篠原先生が現在までに取り組まれてこられた橋やダム、鉄道高架橋などのプロジェクトの紹介を通じて、10年20年先まで残る橋等の景観デザインを行う上での難しさやおもしろさについての解説がありました。また、様々な事業主や専門家、市民の方々と協力してプロジェクトを進めていく中で身につけられた、協力してデザインしていく上で重要な事についての解説もありました。

講義の中で篠原先生は、「専門家、自治体、企業、市民などの様々な分野や立場の人々と仕事を一緒に行ってきた経験から、良いデザインとは人間の信頼関係があって初めて実現できるものだという事を知りました。」と解説されました。

質疑応答では、「専門家として、様々な分野や立場の方と一緒に仕事をする上で大切な事は何ですか？」という質問に対して、「自分の専門分野でのしっかりとした実力と、専門家同士だけでなく、様々な立場の事業主や市民の意見にしっかりと耳を傾けられる柔軟性が大切です。」と答えられました。また、「10年20年先の事を見越して良いデザインする事はとても難しいが、10年20年前から現在に至るまで残っている良いデザインに目を向ければ、ヒントが得られるかもしれません。」と解説されました。

特別講義終了後にはワインパーティーが実施され、質疑応答では聞けなかった事について、学生達が篠原先生を囲んで熱心に議論していました。

12月18日（金）、1年生の環境・建築デザインCAD演習の中間講評会が実施されました。今回の講評会では、演習の前半で取り組んだCADによる建築設計の基本的な技術が習得できているかを確認するために、各自A3用紙数枚に図面や3Dパース図等をレイアウトし、発表を行いました。

各学生は限られた持ち時間の中で発表を行い、教員の講評を受けました。

建築設計の基礎的な事からCAD技術に関する事まで、幅広い内容が質疑応答で議論されました。

学生の発表や教員の講評を、学生達も熱心に聞いていました。後半からはいよいよ本格的なCADによる建築設計がスタートします。皆さんがんばりましょう。

12月12日（土）にオープンスタジオ2009「青木淳と建築を考える」の最終講評会が開催されました。今年のテーマは「ドローイングから建築へ」。

まずは、１人５分ずつプレゼンテーション。

５分間のプレゼンテーションでは、A1図面（全入賞作品はコチラをご覧下さい）だけでは伝わらないものが表現されていました。それぞれに興味深いストーリーが展開していました。10人のプレゼンテーション終了後、しばらく休憩。

この間、会場に参加した人たちは、この間に舞台上に並んだ模型や図面を興味深くみていました。

青木教授も模型を手に取り、様々な角度から覗いています。

そして始まった全体講評会。

まずは、一人ひとりに対して青木教授と花田教授から講評があり、それぞれの疑問や質問に学生が答えていきました。スクリーンに映しだされているのは最優秀に選出された牧野くんの模型です。

一つひとつ丁寧に質問や意見を述べる青木教授と学生との対話から、新たな可能性が広がっていきました。

全体講評の後は、再び休憩。この間に、青木教授と花田教授により最優秀、優秀、佳作が選出されました。そして、会場をカフェに移して表彰式が開催されました。

一人ひとり青木教授から賞状と副賞の本（青木教授セレクト）が手渡されました。

今年は、佳作には１冊、優秀には２冊、最優秀には３冊の本に加え、後援して下さっている彰国社からも、全員に１冊ずつの本が贈られました。

表彰式に続いてワインパーティが開催されました。

この秋から神戸大学に赴任された槻橋修先生も来られ、入賞作品に対して学生に講評をしてくださいました。

今年の入賞者の皆さんの記念撮影。
このオープンスタジオは来年も続きます。ぜひ、来年も多くの参加があることを楽しみにしています！

12月8日（火）、環境・建築デザイン学科の卒展会場となる原田の森ギャラリー（兵庫県立美術館王子分館）の見学会を実施しました。

見学会では、展示会場のレイアウトや搬入・搬出口、会場備品等の確認作業を行いました。

搬入・搬出エレベーターです。エレベーターの操作方法や、搬入・搬出の際に注意すべき点についての解説を受けました。

搬入・搬出口です。搬入・搬出の手順についての解説がありました。2月の卒展では、学生が主体となって展示物の搬入・搬出や展示会場の準備を行う事になります。

12月8日。現在、２年生が取り組んでいる住宅課題の中間講評会が開催されました。
この住宅課題は、２年生が後期の半期取り組むものです。
前半は、住宅設計の基礎を学んで来ました。そして、いよいよ後半で実際の敷地での設計を進めていきます。眺めのよい山の手にある広い敷地に二世帯住宅、町中の狭小敷地に二世帯住宅、そして商店街に位置する敷地に店舗付きの住宅、の３つから一つを選び、自身で想定した家族が幸せに暮らせる住宅を設計します。

今回は、１人の発表時間は90秒です。いつもより長い30秒に戸惑っていた学生も多かったようです。

今回の中間講評会では、特別に卒業生で現在dot　architects共同主宰の赤代武志さんもゲストで講評に来られました。また、この課題では建築家でWIZ　ARCHITECTS主宰の吉井歳晴先生も非常勤講師で来られています。

模型を手に、様々な角度から覗いて講評する遠藤先生。今回の中間講評会では模型を持って来ていた学生が少なかったように思えます。どんどん模型を作りましょう、というコメントもありました。

最後は、全体講評。来年１月の最終提出に向けての今日が折り返し地点です。

赤代さんからも全体講評を頂きました。１月１９日の最終講評会にもゲストできて頂けることになりました。この講評会で先生方から頂いた意見を元に、さらに週に２回のエスキスを通じて最終まで進めていくことになります。
４月に右も左も分からずに初めて設計に取り組んできた２年生も、建築の面白さ、奥深さに気がつき、だんだん顔つきが変わって来たように思います。残り１ヶ月、楽しみですね。

12月4日（金）、卒業制作中間発表会が実施されました。これまで取り組んで来た卒業制作の内容を、図面や模型等を使ってプレゼンテーションしました。

各学生は限られた時間の中で発表し、その内容に対して教員が質問を行いました。

教員からは、4年間の集大成となる卒業制作という事もあり、厳しい質問が相次ぎました。学生達は、厳しい質問に対して懸命に回答していました。

発表会終了後には全教員からの総評がありました。総評でも厳しい意見が相次ぎ、学生達の今後のがんばりに期待するとの激励がありました。

総評終了後には、恒例のワインパーティーが実施されました。

発表の質疑応答では答えられなかった内容について、学生が教員を捕まえて議論する姿が目立ちました。

11月25日（水）、建築家の吉村篤一氏を講師に迎えて、本年度第２回目の環境・建築デザイン特別講義Aが開催されました。

タイトルは「地模様としての建築ー30年の軌跡ー」。30年間の作家活動を振り返りながら、「伝統的な意匠を継承し、現代性を表現した住まいなど（改修／新築）」「現代性が高い住まい」という大きく２つのカテゴリで、住宅を中心にした話が展開されました。

京町家の改修事例では、伝統的なものに新しい要素を加えながらも、まちなみの連続性を意識し、全体として調和していることがまちづくりにおいて大切だと言う話がありました。自身が設計された住宅がまちなみにどのようにとけ込んでいるのか、いないのか。紹介された住宅がまちの中にどのように建っているのか、俯瞰写真など両隣の建物との関係が分かるような写真を用いて説明しているところに、吉村氏がまちなみを常に意識して設計を進めている姿勢が現れているように思われました。

終了後、学生や教員から質問がありました。名張市の住宅を挙げて、なぜそのようなデザインを取り入れたのか、という問いに対して「古い町家改修には新しい要素を取り入れたい。例えば自然素材に対してアルミを取り入れるなど、まちに直接関係のない要素を取り入れてみる」と述べられました。
また、日本の伝統的なデザインを継承しようと意識しているのか、という問いに対して、「形態を古いものに似せるのはやめたいと思っている。外と内のつながりを上手く操作する、ということをどんな場合でも考える」ということを述べられました。まちなみ保全のためには、ある程度のことはしないといけないが難しい、と述べられていたことが印象的でした。

講演会終了後は、いつものように学科棟に場所を移してのワインパーティ。
ちょうど２年生は住宅課題に取り組んでいるところでもあり、住宅についての質問などがありました。

次回の特別講義は鈴木博之氏を講師に迎えます。ぜひ多くのご参加をお待ちしています。

11月14日（土）に、ユネスコの「景観と環境デザイン」を考える国際ワークショップ、WAT_Kobe2009の中間発表会が元町のこうべまちづくり会館で行われました。神戸市内の６つのプロジェクト対象地域には３〜４名の学生チームが２つずつ割り当てられており、全部で１２のチームによる発表が行われました。発表内容は、現地調査と分析をもとにした都市的な課題の定義と、それを解決するための総合的なデザイン戦略に関するものです。

学生たちによる発表は、わずか３日間余りの成果とは思えないほどの充実した内容で、神戸のまちに対して、優れた洞察と新しい視点にもとづく多くの提案がなされました。会場には、本学と神戸大学の教員もアドバイザーとして招かれ、とても活発な議論が交わされました。

11月20日（金）の最終プレゼンテーションでは、これらがさらに具体的なかたちへと展開されたものが発表されます。きっと、多くの刺激的で魅力溢れる提案を見せてもらえることでしょう。

なお、上の写真は中間発表終了後の学生どうしの交流の様子、右端はまちづくり会館内に確保された学生たちの作業スペースの風景です。英語、フランス語、日本語、イタリア語といった多言語環境にとまどいつつも、みなさん和気あいあいと共同作業を楽しんでいるようでした。